Шкалы: представления детей о нравственных качествах НАЗНАЧЕНИЕ ТЕСТА Методика предназначена для изучения представлений детей о нравственных качествах. ТЕСТ Процедура проведения теста Исследование проводится индивидуально. Ребенку 3-7
Читать далееШкалы: мотивы долга и ответственности, самоопределения и самосовершенствования, благополучия, мотивация престижа, мотивация избегания неприятностей, мотивация содержания учения, социальные мотивы учебной деятельности НАЗНАЧЕНИЕ ТЕСТА Методика М.В.Матюхиной позволяет
Читать далееНАЗНАЧЕНИЕ ТЕСТА Методика предназначена для изучения осознания детьми нравственных норм. Исследование проводят индивидуально. Инструкция к тесту «Я буду тебе рассказывать истории, а ты их закончи».
Читать далееШкалы: страх (фобии), депрессивные расстройства, беспокойство (напряжение), нарушение сна, истерические расстройства, неврастенические расстройства, сексуальные расстройства, дереализация, навязчивости, трудности в социальных контактах, ипохондрические расстройства, психастенические нарушения, соматические
Читать далееСистема отношений наделена подвижным характером и развивается на протяжении всей жизни человека, существенно воздействуя на социальное существование личности. Исследование эмоциональной окраски отношений человека со значимыми
Читать далееМодель индивидуальных различий между людьми на основе 16 факторов была основана Рэймондом Кэттеллом еще в 1940-х годах. Немного о создании теста. Рэймондом Кэттеллом был составлен
Читать далееПрогрессивные матрицы Равена (Raven Progressive Matrices) – тест, предназначенный для измерения уровня интеллектуального развития был предложен Л. Пенроузом и Дж. Равеном в 1936 г. Матрицы
Читать далее